كشف مجلس الشارقة للتعليم عن خطته في إجراء بحث إجرائي حول عدد من المشكلات السلوكية لدى عينة من طلبة الحلقتين الأولى والثانية في مدارس الإمارة تهدف إلى وضع أطر علاجية ترتكز على طرح برامج وأنشطة تعمل على علاجها ضمن نسق تربوي خاص.
ولفت المجلس إلى أن مشروع البحث الإجرائي سيكون بالتعاون مع معهد البحوث للعلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الشارقة ومكتبة الشارقة العامة ووزارة التربية والتعليم ومنطقة الشارقة التعليمية ومدارس إمارة الشارقة.
وقال سعادة الدكتور سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم إنه سيتم طرح مشروع بحثي يستند على أسس علمية ونظرية حول المشكلات السلوكية لدى عينة من طلبة الحلقتين الأولى والثانية في مدارس إمارة الشارقة بغرض وضع خطة علاجية عبر توفير فعاليات وأنشطة تساهم على الحد من تلك المشكلات.
وأوضح الكعبي أن المجلس يتجه نحو تقديم الحلول للمشكلات السلوكية التي تحدث في كل مرحلة من مراحل التعليم بهدف توظيف البحوث في الاهتمام بدراسة مشكلات الطلبة السلوكية والذي يعد أمراً في غاية الضرورة والأهمية للوصول إلى حلول وعلاجات ناجحة تخدم الطلبة.
ولفت إلى أن نتائج هذا المشروع البحثي ستضاف إلى سلسلة برامج وفعاليات المجلس والتي تحقق استفادة مرجوة لطلبة تلك المرحلتين، مؤكدا أن فكرة المشروع في مجملها تعزز من وظيفة التعليم والتي لا تقتصر على تقديم المعارف والمعلومات لطلابها وإنما تتعدى ذلك إلى الاهتمام بالجوانب السلوكية وتنمية الشخصية من جميع جوانبها الروحية والنفسية والعقلية والاجتماعية ليكون البحث الإجرائي مساحة للوصول إلى الأسباب والعمل على حلها ضمن فعاليات المجلس وأنشطته .
من جانبها أوضحت عائشة أحمد الجرمن مدير ادارة الرعاية والأنشطة بمجلس الشارقة للتعليم أن فكرة مشروع البحث الإجرائي تأتي ضمن الأهداف الإستراتيجية للمجللس والتي تتمثل تتمثل في تنمية الوعي الديني والوطني والثقافي والصحي في المجتمع وتهيئة بيئة تربوية محفزة للابتكار والبحث العلمي وتوفير فرص متكافئة في التعليم.
وأشارت الجرمن إلى أنه سيتم أخذ عينة عشوائية طبقية مؤلفة من مدارس إمارة الشارقة حيث تشمل /150/ معلما ومعلمة من /20/ مدرسة حكومية موزعة على /10/ مدارس للذكور و/10/ مدارس للأناث و/150/ معلماً ومعلمة من المدارس الخاصة من مدارس إمارة الشارقة.
ولفتت إلى أن الأهداف المنشودة من إجراء البحث تتمثل في تحقيق عدد من الأهداف تتمثل في التعرف إلى أشكال المشكلات السلوكية لدى طلبة الحلقتين الأولى والثانية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمدارس إمارة الشارقة والتعرف إلى اختلاف طبيعة المشكلات السلوكية لدى طلبة الحلقتين باختلاف الجنس.
ونوهت إلى أن من بين تلك الأهداف التعرف إلى اختلاف طبيعة المشكلات السلوكية لدى طلبة الحلقتين الأولى والثانية باختلاف المرحلة الدراسية والتعرف إلى اختلاف طبيعة المشكلات السلوكية عند طلبة الحلقتين باختلاف نوع المدرسة /حكومية، خاصة/ وصولا إلى تعزيز السمعة المؤسسية في مجال البحث العلمي وتوظيف البحث العلمي في التسويق لخدمات المجلس ما يفيد في طرح برامج وأنشطة وورش تهدف في تناول مستجدات المجالات التربوية والنفسية على ضوء نتائج تلك الدراسة .
